PROJEKT EDUKACYJNY W KLASACH DRUGICH „KLASA W TERENIE" W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

W obecnym roku szkolnym klasy drugie brały udział w projekcie edukacyjnym „Klasa w terenie". Celem projektu było pokazanie uczniom, jak wspaniale można uczyć się na świeżym powietrzu i odkrywać świat wszystkimi zmysłami. Inicjatywa ta wpisywała się w nowoczesne założenia edukacyjne, które podkreślają znaczenie nauki przez doświadczenie oraz kontaktu z naturą dla rozwoju dzieci.

W ramach projektu uczniowie brali udział w różnorodnych aktywnościach do wyboru. Podczas zabaw terenowych dzieci uczestniczyły w grach ruchowych i zabawach integracyjnych, które rozwijały sprawność fizyczną oraz umiejętności społeczne. Zadania obejmowały poszukiwanie skarbów, gry zespołowe oraz ćwiczenia orientacyjne. Spacery po okolicy z planem miasta pozwalały uczniom uczyć się czytania map i orientacji w terenie, poznawać swoją okolicę, lokalizować ważne punkty na mapie oraz ćwiczyć umiejętność poruszania się według wskazówek.

Matematyka stawała się żywa dzięki praktycznym zadaniom w plenerze, takim jak mierzenie odległości krokami, liczenie elementów przyrody, rozpoznawanie kształtów geometrycznych w otoczeniu oraz rozwiązywanie zagadek logicznych na świeżym powietrzu. Dzieci wykorzystywały naturalne materiały takie jak liście, kamienie, patyki i kwiaty do tworzenia przyrodniczych dzieł sztuki, kompozycji artystycznych, mandali oraz obrazków, rozwijając wyobraźnię i wrażliwość estetyczną.

Szczególnie wartościowym elementem projektu były zajęcia poświęcone obserwacji i sadzeniu roślin. Uczniowie mieli okazję poznać cykl życia roślin od nasiona do dojrzałego okazu, ucząc się cierpliwości i odpowiedzialności.

Podczas zajęć terenowych drugoklasiści uczyli się rozpoznawać różne gatunki roślin rosnących w okolicy szkoły, poznawali ich nazwy oraz charakterystyczne cechy. Obserwowali, jak rośliny zmieniają się wraz z porami roku, jakie owady je odwiedzają oraz jaką rolę pełnią w ekosystemie.

Zajęcia taneczno-ruchowe na świeżym powietrzu pozwalały dzieciom wyrazić siebie przez ruch, rozwijały koordynację ruchową oraz poczucie rytmu. Wspólne pikniki edukacyjne sprzyjały integracji grupy, uczeniu się zasad kulturalnego zachowania oraz dzielenia się z innymi.

Podczas obserwacji chmur dzieci uczyły się rozpoznawać rodzaje chmur, obserwować zjawiska atmosferyczne oraz rozwijały umiejętność cierpliwej obserwacji przyrody. Uczniowie odwiedzali również lokalne parki, ogrody, muzea na wolnym powietrzu oraz inne miejsca o walorach edukacyjnych i przyrodniczych.

Dzięki tym zajęciom drugoklasiści zdobywali wiedzę w sposób ciekawy i radosny, rozwijali swoją kreatywość, ciekawość świata oraz umiejętność współpracy z innymi. Projekt „Klasa w terenie" pokazał, że nauka nie musi odbywać się wyłącznie w czterech ścianach sali lekcyjnej – przyroda może być najlepszą klasą, a bezpośrednie doświadczenie najskuteczniejszym nauczycielem.

Poniżej zamieszczamy galerię zdjęć z realizacji poszczególnych zadań.